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085.纵被春风吹作雪 (第1/2页)
tulpa,或者说,幻想朋友,是人类创造出来的一种精神体,一种有自我意识,会自主思考的精神体。 这是一种心理现象。如果稍微严厉一点,或许可以把它叫做“解离型人格障碍”。 不过,这种心理现象广泛发生于14岁以下的儿童身上,随着年龄增长会自动消失,如果泛泛将之视为心理障碍进行治疗,恐怕会吃力不讨好。 樱从来都知道tulpa是什么,她甚至知道该如何锻炼“幻想朋友”,让它变得更强大,变得更加具有独特的自我意识,如何使用精神食粮去喂养它。 因为她自己就是清水刹那的“幻想朋友”。 她记不得是从什么时候认识清水刹那的,或者说是什么时候“产生”的。 她只记得,樱和刹那的友谊,从她们很小很小的时候,就开始了。 “我是setsu、setsu、setsura……”她说,“你是Sakura。” “是Setsuna。”她温柔提醒。 “Setsuna好难念……” 刹那沮丧地鼓起了脸。 相对而言,Sakura就好念多了。 “要是我叫Sakura就好了。”刹那想。 她只是想想而已,因为Sakura这个好听的名字,已经属于Sakura了。 可是即使只是想想,Sakura也发觉了,她微笑着说:“我觉得,Setsuna才是最好听的名字。” 刹那去抱樱,却抱了个空。 4岁时的刹那,由于初任家元的道闲斋需要四处应酬,空旷的房间里经常只有自己一个人,在别人眼里,她是个经常自己拥抱自己的孩子。 在刹那6岁的时候,她的父亲开始把清水家的茶道教授给她的。 刹那对于茶道的接受能力,只能用“十分令父亲失望”来形容。 她不理解为什么一定要正坐那么久,也不懂那些多余的动作有什么意义。她其实是个聪慧的孩子,但是学习茶道并不需要那么聪慧,相反,耿直愚鲁的人,学起茶道来反而更有自己的优势。 刹那不喜欢茶道。 “刹那不懂的话,那交给我来吧,我来替你学习茶道,”樱说,“刹那做好其他事情就好,讨厌的事情就交给我。” “讨厌的事情交给樱”,这个习惯可能就是从这个时候开始养成的。 不擅长的功课让Sakura做,不喜欢吃的蔬菜让Sakura吃……她学会了让Sakura进入自己的身体,沉眠一段时间后,Sakura就会把一切都做得妥妥帖帖。 因为她信任Sakura。 Sakura不用上学,因为Sakura什么都懂。 Setsuna上学的时候,Sakura会在家里看书。 Sakura什么都做得更好。 “对我最好的人是mama,辛苦工作的人是爸爸,最喜欢的人是Sakura。”她在作业本上写道。 “这样写,爸爸mama会伤心地哦。”樱背着手,在一旁好心提醒道。 “Sakura是谁?”mama在一旁好奇地问。 Sakura是每天晚上,都会和刹那说晚安的人。 但是刹那从来没有把樱介绍给其他人,樱是只属于她们两个人的秘密。 上小学了,围在她身边的人多了起来,Sakura陪伴她的时间更少了。 她从小就拥有极富吸引力的相貌,这种相貌不仅对大人,对于同龄的小朋友来说,也会产生自然而然的亲近感,这让刹那很容易交朋友,她交了很多朋友。 她的朋友很多,但是没有一个能够取代樱。她有时会尝试摆脱那些人,去寻找和樱独处的机会。 可是当她这样做的时候,父亲、母亲还有老师都会担心,担心她和朋友相处不好。 可是樱不在乎。 就算一整天樱都没有出现,在夜间入睡时,樱也一定会对她说:“晚安。” 樱对刹那说“晚安”的时候,就代表这一天结束了。 一天终结,第二天太阳升起时,樱依然会在她身边,循环着不变的每一日。 樱从很早很早时就知道,没有朋友的小孩会给自己制造幻想朋友。 等到小孩长大了,有了真正的朋友,幻想朋友就会消失。 那么多小孩都有幻想朋友,可是,拥有幻想朋友的大人却没有一个。 在小孩变成大人的过程中,幻想朋友何去何从,是稍微动脑筋思考一下就能明白的事。 樱很早就开始考虑自己消失后的事情,她把这些事对刹那说过后,刹那着急得哭出来了。 那一天,爸爸和mama不知所措地围在哭得昏天黑地的刹那身边,完全没有头绪她为何会哭——那时,樱只是站在旁边,笑容勉强地看着她,说不出安慰的话。 所以那之后,她再也没有对刹那说这些方面的事情。 可是,有些事就算没人说出口,也会在暗中悄然发生。 不知不觉间,刹那见到樱的频率,从每天,到隔一天,再到隔一个星期,最后到一个月中只偶尔见到两三次。 等到清水刹那成长成了大孩子,即将升入高中,翻开小时候的日记时,才突然想起来,自己依稀有个很好的朋友,她的名字叫Sakura。 正如宴会终有散场的一天
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